Разговоры о важном
Официальные комплекты для внеурочных занятий. На сайте доступен 2026/27 учебный год и выбор возрастной группы. Методические материалы носят рекомендательный характер.
Выбрать возраст и тему — в новой вкладкеПрактические ориентиры, официальные ресурсы и идеи для воспитательной работы в 2026/27 учебном году.

Официальные комплекты для внеурочных занятий. На сайте доступен 2026/27 учебный год и выбор возрастной группы. Методические материалы носят рекомендательный характер.
Выбрать возраст и тему — в новой вкладкеПлатформа Единой модели профориентации. Курс «Россия — мои горизонты» продолжает работу в 2026/27 учебном году; организационные вопросы согласуйте с педагогом-навигатором своей школы.
Открыть платформу — в новой вкладкеВ сезоне 2026/27 предусмотрены занятия об искусственном интеллекте, интерфейсах, кибербезопасности и квантовых сенсорах. Есть материалы для учителей и тренажёры для разных возрастов.
Материалы и расписание — в новой вкладкеОфициальный ресурс Института изучения детства, семьи и воспитания: проекты, новости, публикации и направления «Профилактика» и «Семья и школа».
Открыть официальный ресурс — в новой вкладкеЭто подборка ресурсов, а не утверждённый план школы. Перед занятием проверяйте обновления на сайте организатора и учитывайте локальные документы образовательной организации.
По расписанию «Урока Цифры», занятие проходит с 28 сентября по 4 ноября 2026 года. Предусмотрены тренажёры для 1–4, 5–9 и 10–11 классов.
Проверить материалы и сроки у организатораРедакционные рекомендации для подготовки встречи; не обязательные требования.
Определите возраст участников и цель встречи: научиться распознавать подозрительные сообщения, обсудить цифровой след или познакомиться с профессиями.
Выберите актуальный комплект на официальном ресурсе. Проверьте возрастную группу, длительность, оборудование и доступность тренажёров.
Обсудите дату и формат со школой и учителем информатики. Учтите локальный план воспитательной работы и возможности класса.
В конце предложите ученикам назвать полезный вывод и оставшийся вопрос. Используйте ответы для следующей встречи, без публичного сравнения детей.
Цифровой след и личные данные · Проверка источников информации · Общение в сети · Знакомство с ИТ-профессиями · Возможности и ограничения искусственного интеллекта.
Обсудить темуНа родительской встрече обсудите учебные материалы, правила общения и темы цифровой безопасности. Индивидуальные ситуации обсуждайте отдельно.
Не публикуйте оценки, фотографии и личные обстоятельства ребёнка в открытых обсуждениях. Следуйте установленному в школе порядку работы с такими сведениями.
После обсуждения сформулируйте, что нужно сделать, кто участвует и когда вернуться к вопросу. Так обратная связь приводит к понятным действиям.
Напишите класс, тему обращения и желаемый формат. Для совместного мероприятия предложите даты. Не включайте в письмо лишние личные сведения учеников.
Подготовить письмоДата проверки: 26.10.2026. Страница не обновляется автоматически; расписания и условия участия уточняйте по ссылкам первоисточников.